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      教育部回應使館第二輪“雙一流”的名單公布,聽聽專家的想法……

      發布時間: 2021-10-15 18:02:52      來源:網絡      作者:wym
      導讀

      本文是來自wym的投稿,由編輯關于教育部回應使館第二輪“雙一流”的名單公布,聽聽專家的想法……的內容介紹

       2020年,作為第二輪“雙一流”的開始之年,第一輪“雙一流”建設取得成果,第二輪“雙一流”建設名單何時公布,無疑是近期國內高教領域關注的熱點。下面跟隨小編一起去看看其中究竟都發生些什么事情……

      教育部回應使館第二輪“雙一流”的名單公布,聽聽專家的想法……

       在談到第一輪“雙一流”建設成效時,教育部在回復《關于加快完善高等教育評估制度的意見》時指出,目前,教育部正與財政部、國家發展改革委共同推進“雙一流”建設成效評價工作。

       至于將何時公布第二輪“雙一流”建設名單,教育部有關部門日前表示:暫不公開,上級批準后公布。

       但是同時,教育部針對第二輪“雙一流”評選,也釋放了不少重要信號,不僅是對大眾的期待,更是對新一輪“雙一流”評選的回應。

       政府發布公告,重點支持高校!

       2020年5月,國家發展改革委發布了《“十四五”期間教育強國推進工程實施方案》。通告強調,加快“雙一流”建設,大力加強急需領域學科專業建設,明顯提高人才培養能力,加快破解“卡脖子”關鍵核心技術。為應對疫情、健康中國和建設教育強國的需要,加快培養國家急需的醫藥和師資人才。

       通告中提到,根據經濟社會發展重點領域急需學科專業建設和人才培養的有關文件,優先考慮,重點支持集成電路,AI、存儲技術、量子技術、高端設備、智能制造、生物技術、醫學攻關、數字經濟(包含區塊鏈)、生物育種等相關學科的教學與科研設施建設。那些具有學科專業優勢的高校,能夠在第二輪“雙一流”中脫穎而出。

      教育部回應使館第二輪“雙一流”的名單公布,聽聽專家的想法……

       國務院辦公廳、教育部等部門也多次發文,對醫藥、師范、農業等事關國家根基與發展的大學和學科建設“雙一流”給予重點支持。

       醫科大學;

       一次新冠疫情,讓“醫學”在近兩年成為高頻詞匯,國家越來越重視醫學教育的建設,我國高校也迎來了醫學發展的新機遇。

       今年九月,教育部網站上公布了《國務院辦公廳關于加快醫學教育創新發展的若干意見》。

       本文認為,要以醫學學科建設為重點,在一流大學和一流學科建設中,加大醫學及相關學科建設的規劃與支持。推動《卓越醫生教育培訓計劃2.0》,至2021年,建成約600個醫學本科一流專業建設點。支助國家和地區院校的醫學教育發展基地、一流的醫學院、高水平公共衛生學院、基礎研究創新基地等。

       11月,教育部、國家衛生健康委、國家中醫藥管理局印發《關于深化醫教協同促進中醫藥教育改革和高質量發展的實施意見》。

       建議明確指出,要夯實中醫藥專業主體的地位,調整和優化中醫藥院校的學科專業布局,集中優勢資源做強做大。創建國家級或省級以上中醫類本科專業100個。要適當擴大中醫藥“一流學科”的建設規模,完善建設結構。推動省部局共建中醫藥院校工作,在改革教育、一流學科、一流專業、一流課程、一流教師、附屬醫院建設、招生計劃等方面給予重點支持。

      教育部回應使館第二輪“雙一流”的名單公布,聽聽專家的想法……

       2020年1月,國務院辦公廳發布了《關于加快發展中醫藥特色的若干政策措施》。

       通告指出,要建立以中醫藥學課程為主線、先中后西的專業課程體系,并增設中醫學流行病學課程。支援中醫院校強化中醫藥傳統文化基礎,選派熱愛中醫的優秀學員。加強中醫思維訓練和臨床技能訓練,并將其作為學生學業評價的主要內容。強化雙一流建設,對中醫藥院校學科建設的支持。

       高師院校。

       國家的一個戰略目標是教育強國。中共中央、國務院日前印發了《關于在新時期全面深化師資隊伍建設的意見》,強化師資培訓制度,強化教師職業吸引力等目標任務。

       最近國家還出臺了一系列重要舉措,加強對師范教育、師范院校的關注。

       九月初,教育部召開了一次新聞發布會,會上透露,我國已進入“十四五”規劃階段,教育地位將更加突出,師資的作用更為重要,師范教育更為關鍵,今后國家發改委準備支持各地建設一批高水平、示范性的師范大學,創建高師教育高質量發展的先鋒、先行者。

       2010年10月,教育部在《回復6821號十三屆全國人大三次會議提案》中,提出了“加大對師范院校的扶持力度,辦好一批師范院校和師范專業”。

       此外,教育部還在《回復5444號關于十三屆全國人大三次會議提案的答復》中指出,國家對師范院校的建設發展十分重視。在“雙一流”建設收官之年,要進行成效評估,動態調整建設規模。教育、財政部、國家發展改革委正加緊研究有關方法,加大對師范院校和教育學科建設的支持力度。

       農科院校。

      教育部回應使館第二輪“雙一流”的名單公布,聽聽專家的想法……

       民以食,食以農。農業,是關系人民生活的根本問題,在新的農業科技革命中,農學是先導學科。農業院校是強農興農的“國寶”,建設新農科是振興農林教育的重要戰略。

       2020年2月,中央一號文件《中共中央國務院關于全面推進鄉村振興加快農業農村現代化的意見》正式印發。文件提出,要加強涉農高校、農業類專業、涉農類專業建設。

       2010年10月,教育部在《十三屆全國人大三次會議第6876號提案》中指出:正值雙一流建設收官和謀劃新一輪建設之年。在新一輪“雙一流”建設中,將繼續堅持扶強扶優,重點關注高端農業裝備生產實務與實務問題,加大農業學科、要加大對農業工程等相關領域的支持力度,調整優化建設高校的布局和學科結構,引導高校提高人才培養質量,加強基礎研究與合作創新;對推動我國農業裝備產業轉型、全面建成小康社會提供了強有力的支撐。

       分級評估,主體為王。

       三月份,教育部、財政部、發改委三部門共同發布的《關于“雙一流”建設成效評估辦法(試行)》就為“雙一流”的評選定下了一個非常硬核的基調。其評價原則為:“分類評價,導向特色”。

       被列入“雙一流”建設行列,無疑會為學校發展注入新的內涵、發展動力和發展機遇。對一些第一批沒有入選的實力派大學來說,五年來臥薪嘗膽,已是摩拳擦掌,期待著下一輪“雙一流”選拔中的實力比拼。

       第一輪“雙一流”能否真正“有進有出”,萬眾矚目的第二輪“雙一流”名單何時公布?中國高校格局能否迎來新一輪“洗牌”?和您一起,共同期待!

      以上就是小編為大家報導的全部關于此次教育部回應使館第二輪“雙一流”的名單公布,聽聽專家的想法的的全部內容。


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